(Team)coaching

Basisingrediënt 3 van provocatief coachen met tieners: humor

In twee eerdere blogs ben ik al ingegaan op warmte en uitdaging, de twee eerste ingrediënten van provocatief coachen. Vandaag ga ik in op het derde en misschien wel moeilijkste ingrediënt: humor. Wat maakt humor binnen een mentorrelatie zo ingewikkeld en wat kun je eraan doen? Als ik met collega’s over provocatief coachen praat, geven …

Basisingrediënt 3 van provocatief coachen met tieners: humor Lees verder »

Basisingrediënt 2 van provocatief coachen met tieners: uitdaging

Eerste hulp bij sjorren aan dode paarden Het doel van elk mentorgesprek is de leerling in beweging te krijgen, bijvoorbeeld door harder te gaan werken, of door meer aan LOB-activiteiten te gaan doen. De meeste mentoren kennen het gevoel van sjorren aan een dood paard: wat je ook zegt, de leerling doet het niet. Mijn …

Basisingrediënt 2 van provocatief coachen met tieners: uitdaging Lees verder »

Basisingrediënt 1 van provocatief coachen met tieners: warmte

“No dark sarcasm in the classroom!” Pink Floyd zong het niet voor niks. Iedereen herkent het beeld van de cynische, sarcastische leraar die ervan lijkt te genieten zijn leerlingen af te zeiken. Als ik met collega’s praat over het provocatief coachen van mentorleerlingen, roept het vaak dit beeld op van cynisme en sarcasme. Toch is …

Basisingrediënt 1 van provocatief coachen met tieners: warmte Lees verder »